想通了王学新所说的话之后，朱振江马上就改掉了欺凌部下的毛病。

    他当天就把之前抢的鞋子、钱之类的退给了部下，据说有些还不起的还写了欠条。

    不仅如此，朱振江之前动不动就对部下拳打脚踢的毛病也改了。

    因为朱振江用王学新的话进行这样的类比：

    老子之前在晋绥军时对部下拳打脚踢扇耳光，或者使唤部下干啥干啥的，那很正常，因为大伙儿都那样，天下乌鸦一般黑，当兵的都没地说理去。

    但现在是在八路军……

    其它部队一个个的都讲“官兵平等”、都“不搞特殊化”，就我这十五连连长骑在部下头上作威作福的，那这兵还能带得下去吗？

    这兵要是带不下去，就只有两个结果：一是自个这连长给撤了成了别人欺凌的对像，二是部下不服自己在战场上搞小动作……

    不管哪个结果，老子都没好果子吃啊！

    于是朱振江就知道该怎么做了。

    所以，八路军艰苦也有艰苦的好处：

    因为物资条件极度篑乏，就直接导致剥削和霸凌的现像没有存在的空间……八路军战士的物资几乎可以说是在崩溃的边缘，心理压力也相当大，旦凡有点剥削和霸凌就会让人活不下去。

    人要是活不下去而且手里还有枪，还会让你好过？

    所以，就连朱振江这样的人也不得不守规矩。

    吴铮因此还觉得奇怪，他屁颠屁颠的跑到王学新这来问：“营长，你是怎么把这朱振江给说通的？我这都给他做了十几天的工作了，他就是跟我弯弯绕，怎么都没法让他服气！”

    “教导员！”王学新笑道：“有些人你跟他讲纪律、讲规矩是没用的，你要跟他讲利害关系。他要是明白了这个，就不用你费神啦，自个都能守规矩！”

    吴铮十分好奇，不明白怎么才能让人“明白利害关系”，所以打破沙锅问到底……这或许也是因为吴铮希望学习了这方法以后好用在别人身上。

    王学新把情况跟吴铮一说，吴铮就叹服着点头道：“因材施教因地制宜，营长做得很对！”

    不过转念一想......（PC站点只显示部分内容，请使用手机访问阅读！）