假期开学的第一天，学生们精神饱满地出现在课堂上。

    菲利克斯站在讲台上，看着台下七年级的学生，说出了让他们激动不已的话：“今天的课稍微有点儿不一样。”

    学生们的注意力迅速集中在教授身上，如果说有什么是最让他们怀念的，就是去年的古代魔文课了，那时候，教授刚来，天还很蓝，而他们是无忧无虑的六年级。

    海普教授的课堂充满了新奇有趣的尝试，尤其是关于实用魔文的部分。但等到七年级开学，这一切就雨打风吹去，原因和其他教授的理由是一样的NEWTs考试。

    但今天，曾经的海普教授又回来了。

    “教授，我们要去实践教室吗？”一个赫奇帕奇学生兴奋地喊，私底下，那个七号教室被他们称为古代魔文课的实践教室。

    “没这个必要，我们只需要”他轻轻打个响指。

    一干学生被吸引住了，他们的视线有一瞬间的恍惚，但下一秒，一切如常，让他们以为自己是不是产生了错觉。

    他们环顾四周，其他人的脸上也挂着茫然的表情，明显不只一个人发现了刚刚的异常。

    “好了，”菲利克斯拍拍手，“接下来，我们需要改进一下教室”

    学生们看着教授扬起手臂，教室里的空间一下子延展开，四面墙像是长了腿似的，跑出去老远。在他们还没回过神来的时候，教室已经有之前的百倍那么大了，每个人之间的距离拉开了四五米。

    “教、教授”

    变化还未停止。从地上长出茂密的青草，一株株魔杖树拔地而起，金色温暖的阳光不知道从什么地方洒落下来，远处传来阵阵清脆悦耳的鸟鸣声。

    学生面前的桌子扭曲着变成了一块木头制成的方形平台，看起来就像是一块画板。

    一个学生试探地从地上抓起一把青草，看着它们从自己眼前飘然落下，他仔细嗅了嗅，指尖是残留的青草的气味。

    菲利克斯面前的讲台消失了，他站在学生中间，对他们说：“我最近在研究情绪的作用。尽管理论上讲，每一种情绪都是平等的。但积极的情绪明显对......（PC站点只显示部分内容，请使用手机访问阅读！）