六月份的霍格沃茨天气晴朗，阳光和煦，但对霍格沃茨的小巫师而言，六月意味着考试。

    随着整个古代魔文体系变得越发完善，相应的考核制度也变得有据可循起来。

    菲利克斯认为，三、四年级的生尚处于训练基础能力和培养兴趣的阶段，因

    此制定的考核不算难，也不像高年级那样一边倒地偏向实践，而是采取理论魔文与实用魔文并重的做法。

    譬如，今年三年级的理论考试内容除了常规的翻译句子，还包括用古代魔文撰写一篇一英尺的作文，题目是“有纪念意义的一天；实践考试则是消遣似的魔法傀儡表演。生们既可以选择一個人展示操控技巧，也可以找到合适的搭档让魔法傀僵进行绚丽的格斗，甚至还可以组建一支话剧队伍。

    菲利克斯特意将三年级的实践考试安排在礼堂，很多其他年纪的生兴致勃勃地跑来围观。从在场的一二年级小巫师美慕的表情看，他的部分目的达到了，

    斯内普酸溜溜地问他是不是想让生家长在《巫师周刊》的最迷人微笑奖’评选中给他投票？

    “你提醒我了，西弗勒斯。”菲利克斯绽开一个迷人的笑容，旁边的几位教授古怪地看着他。

    他们面前的圆形擂台上刚刚结束一场精彩纷呈的傀僵对决，等到掌声消失，菲利克斯一挥手，场上的火焰焦痕、冰块、划出的裂纹通通恢复原样，下一秒，

    角落里涌上来六七个生，拿着各种道具开始搭建舞台背景。

    可以看出来，领头的是一个赫奇帕奇小女生，“埃莉诺？”一个男生紧张地，那名女生攥紧拳头在空气里挥舞两下，似乎给自己鼓气似的，站出来大声道：

    “教、教授，我们准备表演‘兔子巴比蒂和她的呱呱树桩”。“

    菲利克斯朝她点头示意，“布兰斯通小姐，你们可以开始了。”

    埃莉诺·布兰斯通清了清噪子，很有感情地介绍故事背景：“很久很久以前，

    有一个愚蠢的国王，他非常渴望拥有魔法的力量，于是这个国王派出一支抓捕队伍，并在每一个城镇张贴告示，......（PC站点只显示部分内容，请使用手机访问阅读！）